viernes, 15 de agosto de 2008

Clasificación de la Investigación

B) Por la clase de medios utilizados para obtener los datos: documental, de campo o experimental

  1. Investigación Documental: este tipo de investigación es la que se realiza, como su nombre lo indica apoyándose en fuentes de carácter documental, esto es, en documentos de cualquier especie. Como bibliografía, la hemerográfica y la archivista; la primera se basa en la consulta de libros, la segunda en artículos o ensayos de revistas y periódicos, y la tercera en documentos que se encuentran en los archivos, como cartas, oficios, circulares, expedientes, entro otros.
  2. Investigación experimental: recibe este nombre la investigación que obtiene su información de la actividad intencional realizada por el investigador y que se encuentra dirigida a modificar la realidad con el propósito de crear el fenómeno mismo que se indaga, y así poder observarlo.
Gladys Luna 18.850.633
SECCION A

Clasificación de la Investigación

A) Por el propósito o finalidades perseguidas: básica o aplicada
  1. Investigación Básica: recibe el nombre de investigación pura, teórica o dogmática. Se caracteriza porque parte de un marco teórico y permanece en él; la finalidad radica en formular nuevas teorías o modificar las existentes, en incrementar los conocimientos científicos o filosóficos, pero sin contrastarlos con ningún aspecto práctico.
  2. Investigación Aplicada: este tipo de investigación también recibe el nombre de práctica o empírica. Se caracteriza porque busca la aplicación o utilización de los conocimientos que se adquieren. La investigación aplicada se encuentra estrechamente vinculada con la investigación básica, pues depende de los resultados y avances de esta última; esto queda aclarado si nos percatamos de que toda investigación aplicada requiere de un marco teórico.
Estas investigaciones son de tipo Cuantitativas.

jueves, 14 de agosto de 2008

Paradigma

Paradigma

Los paradigmas son un conjunto de conocimientos y creencias que forman una visión del mundo (cosmovision), en torno a una teoría hegemonía en determinado periodo histórico.

Características de un Paradigma

1) Optimalidad
2)Coherencia
3)Estabilidad
4)Constante posibilidad de transformación
5)Posibilidad de relación con otros campos

Paradigma Cuantitativo:

Esta basada en la teoría positivista del conocimiento que arranca en el siglo XIX y principios del siglo XX con autores como "Comte y Durkhein".

La naturaleza cuantitativa tiene como finalidad asegurar la precisión y el rigor que requiere filosóficamente en el positivismo.

Este paradigma a recibido otros nombres como:

1) Racionalidad
2) Positivista
3) Científico-Naturalista
4)Sistematico gerencial

Algunas de sus características pueden ser:

. Presta mas atención a las semejanzas que a las diferencias.
.Trata de buscar las causas reales a los fenómenos.
.El investigador debe ser independiente.

Paradigma Cualitativo:
Surge como alternativa al paradigma racionalista puesto que hay cuestiones problematicas y restricciones que no se pueden explicar ni comprender en toda su existencia desde la perpestiva cuantitativa, como por ejemplo los fenómenos culturales, que son mas susceptibles a la descripción y análisis cualitativo que al cuantitativa.

Algunas de sus características pueden ser:

.La teoría constituye una irreflexión en y desde la praxis ya que la realidad esta constituida no solo por hechos observables y externos, sino por significados y símbolos e interpretaciones elaboradas por el propio sujeto a través de una interacción con los demás.
.Desarrollo de hipótesis individuales, que se dan en casos individuales.
.No busca la explicacion o casualidad, sino la comprension del fenómeno.

La investigación

Puede definirse como un esfuerzo que se emprende para resolver un problema.

La investigación es de suma importancia tanto para el estudiante como para el profesional, ya que forma parte de nuestro camino profesional antes, durante y después de durar la profesión. Ella nos acompaña desde el principio de los estudios ya que nos facilita tener mas profundida sobre un tema.

ROSMARY PEÑALOZA
C.I: 20.488.241
Sección: "B"

martes, 12 de agosto de 2008

Conocimiento Cientifico

El Conocimiento Cientifico: es un conocimiento que exige mayor rigor, que trata de encontrar las regularidades en los conocimentos para explicarlos, conocerlos y predecirlos.
Es el que fundamentalmente da razones, es decir, explica los porque de las cosas (o al menos tiende a este fin). Se le puede llamar "conocimiento objetivo", pues sobrepasa la mera opinión individual (subjetiva) y se sitúa como "posible de ser comprobado". Ahora bien, el conocimiento científico es superior al vulgar, pero no es posible suponerlo sin éste: de las falencias del conocimiento vulgar surge la necesidad del conocimiento científico. Por eso diremos que la ciencia crece a partir del conocimiento común y le rebasa. La investigación científica empieza en el lugar mismo en que la experiencia y el conocimiento ordinario dejan de resolver (o siquiera plantear) problemas.
Creado por: Betzaida Fernandez C.I. 17889430 Seccion "B"

sábado, 9 de agosto de 2008

Ejemplo de Conocimiento Vulgar

  1. Un conocimiento vulgar se puede adquirir observando a otro haciendo un trabajo o una actividad como bailar sin tener que asistir a clases de baile o la construcción de una casa sin haber estudiado construcción.
  2. Cuando se aprende un idioma solo escuchando y viendo a otros conversar.

EJEMPLOS DE CONOCIMIENTO CIENTIFICO

  1. Cuando una persona busca respuesta de algún problema basándose en cálculos e investigaciones, como ocurre con el problema climático que para llegar a la conclusión que es por contaminación nuestra se hicieron cálculos de los dióxidos de carbono regresados por nosotros con las empresas, las empresas de petróleo, corte de los árboles entre otros.
  2. Para llegar a la conclusión de que alguien realmente sufre de capacidad mental es necesario un conocimiento especializado como el estudio de la psicologia y la medicina, para dar un diagnóstico efectivo.